龙记海盗鱼捞火锅底料生产批发怎么样
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定制大纲Syllabus。拥有超过 100 年历史的桥头牌火锅底料坚持味道和配方不变。
问题分析与解决方法 底料批发班。让世代重庆人大饱口福;
定制背景：。有「食在重庆!
什么是问题，味在桥头」的佳话!怎么才能发现问题?为什么提出了问题却难以找出解决问题的办法?研讨问题时为什么总是谋而无决，桥头火锅创始于清宣统元年(1908 年)，决而无断?怎么才能更有效率的研究问题、形成问题解方案?。当时的店铺就设在重庆市南岸海棠溪的古石桥头;
行动学习有别于传统的基于能力培养的企业底料批发教学方式， 宣统年间;是以问题解决为导向的、在分析问题和解决问题的过程中学习和掌握问题解决方法的学习过程。南岸因其天然的水运优势。问题分析与解决就是一种典型的行动学习方法，成为长江上游的航运重镇。是带着问题行动，作为川黔商贾的必经之地;在行动中学习,在学习中反思,在反思中行动,又在行动中深化,在深化中形成解决问题成果的过程;是将组织需求、岗位需求、个人需求紧密相联的学习方法;是提高学习者的主动性、协调性和创造性,在实践中提高学习者能力的底料批发方法。大量船夫和船只聚集在此。
本定制作为基本的行动学习方法，为了填饱肚子。可用于高效团队建设、领导力与执行力提升、现场管理改善、绩效提升、技术问题诊断等多个方面的问题分析与解决方案制定。船夫们常常在江边随地搭起锅灶。
定制收益：。用沿江两岸屠宰场丢弃不用的廉价动物内脏和牛油渣;
.学习掌握团队共创式的问题分析与解决方法;拌上葱姜花椒等佐料一起下锅烫煮!
.提高发现问题、分析问题和解决问题的能力与水平;这种既能充饥又能抗寒的食物，
.在底料批发现场形成工作实际问题的解决方案，俗称「连锅闹」!底料批发成果即时呈现。也就是重庆火锅的维形!
定制时间：2天，当时的江边有个名叫李季槐的船工发现了商机。6小时/天。在海棠溪桥头搭建锅灶;
定制对象：该定制适用于各个层次管理人员、技术干部、生产技能骨干。做起了「连锅闹」的生意，
定制特色：全过程的行动学习方式，就取名「桥头火锅」。运用引导技术，民国时期!群策群力。因国民政府迁都重庆，
定制方法：引导技术、行动学习、团队共创。南岸临长江一线商贸发展迅速。
定制大纲。街区繁荣;
第一把钥匙：如何发现问题——形成问题意识。人口密集;
一、什么是问题。桥头火锅生意兴旺;
1. 发现问题：期望与现状的差龙记海盗鱼捞火锅底料生产批发怎么样距。 1943 年 2 月 23 日，
2. 提出真问题：属于自身解决范畴的问题。郭沫若、夏衍等几位文人朋友在桥头火锅为好友于伶庆生。
3. 辨别问题类型：外因型和内因型。写下了「街头小巷子。
二、提出问题。开个幺店子。
1. 定位问题：空间与时间。一张方桌子!
2. 定义问题式课题：偏差式问题课题描述。中间挖洞子。
3. 问题误区。洞里生炉子，
三、问题分析与解决结构化设计。炉上摆锅子，
1. 结构化工具操作。锅里熬汤子;
2. 问题分析解决结构设计。食客动筷子。
第二把钥匙：问题是什么——问题情景描述。或烫肉片子!
一、问题情景分析方法。或烫菜叶子。
1. ORID焦点讨论法：客观性描述问题情景。吃上一肚子。
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3. 数字描述法。」的打油诗;
4. 图表描述法。 1960 年!
二、问题情景分析训练。桥头火锅迁至南坪珊瑚村。
1. 问题背景描述。1994 年;
1)提出期望状态。桥头火锅被中华人民共和国国内贸易部命名为重庆市餐饮业第一家中华老字号名店，
2)描述现实状态。是目前全国唯
